CATS स्क्रीनिंग पहली बार भ्रमित महसूस कर सकती है क्योंकि खोज परिणाम कई समान नामों को मिलाते हैं: चाइल्ड एंड एडोलसेंट ट्रामा स्क्रीन, CATS-2, केयरगीवर रिपोर्ट, स्कोरिंग शीट और विभिन्न उम्र के लिए PDF फॉर्म। केंद्रीय विचार कागजी कार्रवाई की तुलना में सरल है। CATS बच्चों और किशोरों के लिए एक संरचित आघात स्क्रीनिंग उपकरण है। यह संभावित दर्दनाक घटनाओं, पोस्टट्रामेटिक तनाव के लक्षणों के बारे में पूछता है, और जिस तरह से वे लक्षण दैनिक जीवन को प्रभावित कर सकते हैं। यदि आप यह समझने की कोशिश कर रहे हैं कि एक बच्चा या किशोर का स्कोर कहां फिट बैठता है, तो यह गाइड सामान्य रूपों को बताता है, आमतौर पर स्कोरिंग कैसे आयोजित की जाती है, और परिणाम क्या होना चाहिए और इसका मतलब नहीं होना चाहिए। एक व्यापक शैक्षिक प्रारंभिक बिंदु के लिए, आप एक निजी खोज सकते हैं ऑनलाइन आघात स्क्रीनिंग संसाधन प्रतिबिंब के लिए डिज़ाइन किया गया, लेबल नहीं।

चाइल्ड एंड एडोलसेंट ट्रामा स्क्रीन का मतलब युवा लोगों में आघात के संपर्क और पोस्टट्रामेटिक तनाव के लक्षणों के बारे में जानकारी को व्यवस्थित करना है। यह एक स्टैंड-अलोन नैदानिक उत्तर नहीं है। इसके बारे में एक संरचित वार्तालाप स्टार्टर के रूप में सोचें जो एक प्रशिक्षित पेशेवर, देखभाल करने वाले और बाल नोटिस पैटर्न की मदद करता है जो अन्यथा वर्णन करना मुश्किल हो सकता है।
अधिकांश CATS सामग्री तीन व्यापक क्षेत्रों को कवर करती है:
यह तीसरा टुकड़ा है। संदर्भ के बिना एक लक्षण स्कोर भ्रामक हो सकता है। एक बच्चा भयावह अनुभव के बाद कुछ लक्षणों का समर्थन कर सकता है और फिर भी एक विशिष्ट तरीके से ठीक हो सकता है। एक अन्य बच्चे को एक समान लक्षण की गणना हो सकती है लेकिन नींद में असमर्थ हो सकता है, स्कूल में भाग ले सकता है या सुरक्षित महसूस कर सकता है। अच्छा CATS स्क्रीनिंग स्कोर पर दिखता है, बच्चे की कहानी, देखभाल करने वाले अवलोकन, सुरक्षा, समय और बच्चे के आसपास समर्थन।
खोजकर्ता अक्सर एक CATS आकलन पीडीएफ के लिए देख सकते हैं, बिना यह महसूस किए कई संस्करण हैं। सही रूप ज्यादातर बच्चे की उम्र पर निर्भर करता है और जो रिपोर्टिंग कर रहा है।
7-17 साल की उम्र के लिए, CATS में आमतौर पर एक युवा स्व-रिपोर्ट संस्करण होता है। एक बच्चे या किशोरों के उत्तर क्या हुआ और अक्सर लक्षण हाल ही में उन्हें परेशान कर चुके हैं। यह उपयोगी हो सकता है क्योंकि पुराने बच्चे आंतरिक अनुभवों को नोटिस कर सकते हैं जो वयस्कों को नहीं देख सकते हैं, जैसे कि घुसपैठ की यादें, शर्म, बचाव, या लगातार चेतावनी महसूस करना।
7-17 वर्ष की आयु के लिए एक देखभालकर्ता रिपोर्ट भी है। वे क्या जानते हैं और निरीक्षण के आधार पर एक देखभालकर्ता जवाब। यह विशेष रूप से नींद, चिड़चिड़ापन, बचाव, स्कूल कार्य, व्यवहार परिवर्तन और पारिवारिक दिनचर्या के लिए महत्वपूर्ण संदर्भ जोड़ सकता है। जब दोनों युवा और देखभाल करने वाले रिपोर्ट उपलब्ध हैं, तो वे पूरी तरह से मैच नहीं कर सकते। यह अंतर स्वचालित रूप से एक समस्या नहीं है। यह दिखा सकता है कि एक युवा व्यक्ति चुपचाप संकट ले रहा है या जहां एक देखभाल करने वाला व्यक्ति ध्यान देने योग्य प्रभाव है, बच्चे का नाम नहीं है।
3-6 साल की उम्र के लिए, CATS Caregiver सामग्री को छोटे बच्चों के लिए डिज़ाइन किया गया है। पूर्वस्कूली बच्चे अक्सर एक ही तरह से पुराने बच्चों में आघात के लक्षणों का वर्णन नहीं कर सकते हैं। इस आयु सीमा के लिए Caregiver संस्करण मनाया व्यवहार, खेल, नींद, क्लिंगनेस, डर, चिड़चिड़ापन और दैनिक कार्य में बदलाव पर अधिक निर्भर करते हैं।
CATS-2 एक नया संस्करण है जिसमें DSM-5 PTSD और ICD-11 PTSD या CPTSD फ्रेमवर्क से जुड़े स्कोरिंग दृष्टिकोण शामिल हैं। सादे भाषा में, CATS-2 दोनों पोस्टट्रामेटिक तनाव लक्षणों और संबंधित पैटर्न को कैप्चर करने की कोशिश करता है जो चल रहे या जटिल आघात के बाद दिखाई दे सकता है। चूंकि संस्करण और स्कोरिंग शीट अलग हो सकते हैं, इसलिए नंबर की व्याख्या करने से पहले फॉर्म, आयु सीमा और स्कोरिंग गाइड से मिलान करना महत्वपूर्ण है।

CATS आघात स्क्रीन स्कोरिंग आमतौर पर जोखिम के साथ शुरू होता है। यदि संभावित रूप से दर्दनाक घटना का समर्थन नहीं किया जाता है, तो लक्षण अनुभाग की व्याख्या उसी तरह नहीं की जा सकती है। यदि कम से कम एक घटना का समर्थन किया जाता है, तो स्कोरिंग प्रक्रिया लक्षण रेटिंग और हानि को देखती है।
मूल CATS 7-17 सामग्री के लिए, कुल PTSD लक्षण गंभीरता स्कोर आमतौर पर 20 लक्षण आइटम जोड़कर गणना की जाती है। प्रत्येक लक्षण को 0-3 स्केल पर रेट किया गया है, इसलिए संभावित कुल रेंज 0-60 है। आधिकारिक स्कोरिंग मार्गदर्शन आमतौर पर 7-17 साल की उम्र के लिए इन बैंडों का उपयोग करता है:
| CATS 7-17 कुल लक्षण स्कोर | सामान्य अर्थ |
|---|---|
| 15 से कम | नैदानिक रूप से उन्नत नहीं |
| 15-20 | मध्यम आघात से संबंधित संकट |
| 21 या अधिक | सकारात्मक स्क्रीनिंग सीमा |
| 25 या अधिक | उच्च आघात से संबंधित कष्ट |
Caregiver CATS C 3-6 साल की सामग्री के लिए, स्कोरिंग अलग है क्योंकि प्रीस्कूल संस्करण कम लक्षण आइटम और आयु विशिष्ट PTSD मानदंडों का उपयोग करता है। एक आम कुल स्कोर रेंज 0-48 है, और 16 या उससे अधिक के स्कोर को अक्सर प्रीस्कूल बच्चों के लिए नैदानिक रूप से प्रासंगिक स्क्रीनिंग थ्रेसहोल्ड के रूप में माना जाता है।
Categorical स्कोरिंग कुल संख्या से परे लग रहा है। यह पूछता है कि क्या प्रत्येक क्लस्टर में पर्याप्त लक्षण मौजूद हैं। कई CATS स्कोरिंग शीट्स में, केवल 2 या 3 मूल्यांकन किए गए लक्षणों को क्लस्टर नियम के लिए गिना जाता है। श्रेणियों में अक्सर शामिल हैं:
CATS-2 स्कोरिंग DSM-5 और ICD-11 मार्ग जोड़ सकते हैं। कुछ CATS-2 रूपों में एक DSM-5 कुल लक्षण स्कोर, एक ICD-11 PTSD लक्षण तीव्रता स्कोर, एक ICD-11 CPTSD लक्षण तीव्रता स्कोर और श्रेणीबद्ध चेक शामिल हैं। यही कारण है कि CATS-2 आकलन PDF और CATS स्कोरिंग शीट हमेशा विनिमेय नहीं हैं। यदि फॉर्म CATS-2 कहता है, तो मिलान CATS-2 स्कोरिंग गाइड का उपयोग करें।

सीएटीएस स्कोर यह सुझाव दे सकता है कि एक बच्चा आघात से संबंधित संकट का सामना कर सकता है। यह एक पेशेवर देखने में मदद कर सकता है कि क्या लक्षण हल्के, मध्यम, ऊंचे या उच्च हैं। यह भी पता लगाने में मदद कर सकता है कि क्या लक्षण देखभाल के दौरान बदल रहे हैं। यह उपयोगी है, खासकर जब किसी बच्चे को यह बताने में कठिनाई होती है कि आंतरिक रूप से क्या हो रहा है।
लेकिन एक स्कोर पूरी कहानी नहीं कह सकता। CATS स्क्रीनिंग स्वयं-रिपोर्ट या caregiver रिपोर्ट पर निर्भर करती है। क्योंकि वे शर्मिंदा महसूस कर सकते हैं, डरते हैं, किसी के प्रति वफादार, भ्रमित या बात करने से थक गए हैं। देखभाल करने वालों को अंडररिपोर्ट कर सकते हैं क्योंकि उन्हें पता नहीं है कि बच्चा आंतरिक रूप से क्या अनुभव कर रहा है। वे शांत लक्षणों को याद करते हुए कुछ व्यवहारों को भी ओवर-नोटिस कर सकते हैं।
यही कारण है कि CATS परिणामों की समीक्षा नैदानिक बातचीत के हिस्से के रूप में की जाती है। एक प्रशिक्षित पेशेवर टाइमिंग, सेफ्टी, डेवलपमेंट, कल्चर, फैमिली सपोर्ट, स्कूल वर्किंग, फिजिकल हेल्थ और चाहे लक्षण किसी विशिष्ट घटना या चल रहे तनाव से जुड़े हों, के बारे में अनुवर्ती प्रश्न पूछ सकते हैं। स्क्रीनिंग परिणाम आघात-केंद्रित समर्थन की आवश्यकता को इंगित कर सकता है, लेकिन इसका उपयोग अपने आप में एक बच्चे को परिभाषित करने के लिए नहीं किया जाना चाहिए।
यदि आप एक माता-पिता या देखभाल करने वाले हैं, तो सबसे उपयोगी प्रतिक्रिया अक्सर शांत जिज्ञासा है। आपको बच्चे को पूछताछ करने या एक बातचीत में सब कुछ हल करने की आवश्यकता नहीं है। आप परिवर्तन को नोटिस कर सकते हैं, उदाहरण लिख सकते हैं, कोमल प्रश्न पूछ सकते हैं, और एक बाल रोग विशेषज्ञ, चिकित्सक, स्कूल परामर्शदाता या योग्य मानसिक स्वास्थ्य पेशेवर के साथ चिंताओं को साझा कर सकते हैं।
इससे पहले कि आप CATS आकलन PDF पर भरोसा करते हैं, कुछ व्यावहारिक जांच के लिए रोकें:
परिवार कभी कभी "CATS स्कोरिंग शीट" की तलाश करते हैं क्योंकि वे निश्चितता चाहते हैं। यह समझने योग्य है। जब बच्चा संघर्ष कर रहा है, तो एक संख्या कुछ ठोस महसूस कर सकती है। फिर भी, जब संख्या बेहतर सुनने, बेहतर समर्थन और अगले चरण में स्पष्ट होती है तो आघात स्क्रीनिंग सबसे जिम्मेदार है।

CATS को बच्चों और किशोरों के लिए डिज़ाइन किया गया है और अक्सर नैदानिक, स्कूल, अनुसंधान, या उपचार सेटिंग्स में उपयोग किया जाता है। ऑनलाइन आघात उपकरण एक अलग भूमिका निभाते हैं। वे वयस्कों, देखभाल करने वालों, या पुरानी किशोरावस्थाओं को आघात से संबंधित अनुभवों, शब्दावली सीख सकते हैं, या पेशेवर बातचीत के लिए तैयार कर सकते हैं।
यदि आप अधिक व्यापक रूप से आघात प्रश्नों की खोज कर रहे हैं, तो ट्रामा टेस्ट मुफ्त, निजी प्रदान करता है आत्म प्रतिबिंब के लिए आघात परीक्षण यह एक पेशेवर के साथ बोलने से पहले अपने विचारों को व्यवस्थित करने में मदद कर सकता है। यह शैक्षिक है और सीएटीएस, सीएटीएस-2, या एक चिकित्सक-निर्देशित बच्चे के मूल्यांकन जैसे बच्चे-विशिष्ट उपकरणों को प्रतिस्थापित नहीं करता है।
देखभाल करने वालों के लिए ऑनलाइन जानकारी का सबसे अच्छा उपयोग तैयार है। आप नीचे लिख सकते हैं जो बदल गया है, जब यह शुरू हुआ, तो क्या मदद करता है, क्या चीज़ें खराब हो जाती हैं, और बच्चे अपने शब्दों में क्या कहते हैं। इस तरह के अवलोकन अक्सर अकेले एक स्कोर की तुलना में पेशेवर अधिक उपयोगी जानकारी देते हैं।

यदि एक CATS स्क्रीनिंग परिणाम बढ़ाया जाता है, तो अगला कदम पैनिक नहीं है। यह समर्थन है। एक बच्चा स्थिति के आधार पर एक पूर्ण नैदानिक मूल्यांकन, आघात-केंद्रित चिकित्सा, स्कूल समन्वय, पारिवारिक समर्थन, या सुरक्षा योजना से लाभ उठा सकता है। कुछ बच्चे स्थिर दिनचर्या, भावनात्मक रूप से सुरक्षित रिश्तों और समय के साथ भी सुधार करते हैं, खासकर जब लक्षण हल्के होते हैं और काम करना बरकरार रहता है।
यदि आप अनिश्चित हैं, तो शुरू होने पर, स्कोर को एक वार्तालाप सलामी बल्लेबाज के रूप में उपयोग करें। आप कह सकते हैं, "इस स्क्रीनिंग से पता चलता है कि बेहतर समझ के लायक आघात से संबंधित तनाव हो सकता है। आपने क्या देखा है और क्या आप इसके बारे में बात करने में मदद करेंगे? उस तरह की भाषा स्कोर को केंद्र बनाने के बजाय केंद्र में बच्चे को रखती है।
आप एक निजी समीक्षा भी कर सकते हैं आघात स्क्रीनिंग अवलोकन सामान्य आघात के लक्षणों को समझने और प्रश्नों को तैयार करने के लिए। ध्यान, संदर्भ और कनेक्शन पर रखें। जब यह वयस्कों को सावधानी से सुनने में मदद करता है और बच्चों को अकेले महसूस करने में मदद करता है तो कैट्स स्क्रीनिंग सबसे उपयोगी है।
बाल और किशोर Trauma स्क्रीन, या CATS, बच्चों और किशोरों में संभावित दर्दनाक घटनाओं और पोस्टट्रामेटिक तनाव लक्षणों के लिए एक संरचित स्क्रीनिंग उपकरण है। इसमें आघात एक्सपोज़र आइटम, लक्षण आइटम और दैनिक जीवन में हानि के बारे में सवाल शामिल हैं।
नहीं सीएटीएस संभावित आघात से संबंधित संकट की पहचान कर सकता है, लेकिन इसकी समीक्षा नैदानिक निर्णय, अनुवर्ती प्रश्नों, उचित होने पर देखभाल करने वाले इनपुट, और सुरक्षा और कार्य पर ध्यान देना चाहिए। अपने आप में एक स्क्रीनिंग स्कोर को पूर्ण नैदानिक तस्वीर के रूप में नहीं माना जाना चाहिए।
CATS पहले DSM-5 आधारित संस्करण है। CATS-2 एक नया संस्करण है जिसमें DSM-5 PTSD और ICD-11 PTSD या CPTSD फ्रेमवर्क से संबंधित स्कोरिंग शामिल है। क्योंकि रूपों अलग है, स्कोरिंग शीट का इस्तेमाल होने वाले सटीक संस्करण से मेल होना चाहिए।
कई CATS 7-17 स्कोरिंग सामग्रियों के लिए, 21 या उससे अधिक का कुल लक्षण स्कोर सकारात्मक स्क्रीनिंग थ्रेसहोल्ड के रूप में प्रयोग किया जाता है, जबकि 25 या अधिक उच्चतर उच्च आघात से संबंधित संकट का सुझाव देता है। स्कोर को हानि, उम्र, संदर्भ और पेशेवर समीक्षा के साथ व्याख्या की जानी चाहिए।
पूर्वस्कूली देखभाल करने वाला फॉर्म उम्र-विशिष्ट लक्षण मानदंड और 7-17 फॉर्म की तुलना में एक अलग कुल रेंज का उपयोग करता है। 16 या उससे अधिक का स्कोर अक्सर नैदानिक रूप से प्रासंगिक स्क्रीनिंग थ्रेसहोल्ड के रूप में प्रयोग किया जाता है, लेकिन परिणाम एक योग्य पेशेवर के साथ समीक्षा की जानी चाहिए।
जब बच्चा काफी पुराना हो जाता है, तो युवा स्व-रिपोर्ट और देखभाल करने वाले रिपोर्ट दोनों का उपयोग एक पूर्ण तस्वीर प्रदान कर सकता है। दो रिपोर्ट अलग हो सकती है क्योंकि बच्चे और देखभाल करने वाले अलग-अलग चीजों को नोटिस करते हैं। उन मतभेद बेहतर अनुवर्ती प्रश्नों का मार्गदर्शन कर सकते हैं।
एक उच्च स्कोर विचारशील समर्थन की तलाश करने का एक कारण है, न कि पैनिक का कारण। एक बाल रोग विशेषज्ञ, चिकित्सक, स्कूल परामर्शदाता, या योग्य मानसिक स्वास्थ्य पेशेवर के साथ बात करने पर विचार करें जो बच्चे के आघात को समझता है और सुरक्षा, लक्षण, कामकाज और अगले चरणों की समीक्षा कर सकता है।