Скрининг CATS может сначала показаться запутанным, потому что результаты поиска смешивают несколько похожих имен: Детский и Подростковый Травматический Экран, CATS-2, отчеты опекуна, таблицы оценки и формы PDF для разных возрастов. Центральная идея проще, чем бумажная документация. CATS - это структурированный инструмент скрининга травм для детей и подростков. Он спрашивает о потенциально травмирующих событиях, симптомах посттравматического стресса и о том, как эти симптомы могут повлиять на повседневную жизнь. Если вы пытаетесь понять, где подходит счет ребенка или подростка, это руководство объясняет общие формы, как обычно организуется забивание, и что результат должен и не должен означать. Для более широкой образовательной отправной точки, вы также можете изучить частный онлайн-ресурс скрининга травм Предназначен для отражения, а не для ярлыков.

Экран детской и подростковой травмы предназначен для организации информации о травматическом воздействии и посттравматических симптомах стресса у молодых людей. Это не самостоятельный клинический ответ. Думайте об этом как о структурированном начале разговора, который помогает обученному профессионалу, опекуну и ребенку заметить закономерности, которые в противном случае было бы трудно описать.
Большинство материалов CATS охватывают три широкие области:
Третья часть имеет значение. Оценка симптомов без контекста может вводить в заблуждение. Ребенок может поддержать несколько симптомов после пугающего опыта и все еще восстанавливается обычным способом. У другого ребенка может быть аналогичное количество симптомов, но он не может спать, посещать школу или чувствовать себя в безопасности. Хороший скрининг CATS смотрит на оценку, историю ребенка, наблюдения опекуна, безопасность, время и поддержку вокруг ребенка.
Поисковики часто ищут оценку CATS PDF, не понимая, что существует несколько версий. Правильная форма зависит в основном от возраста ребенка и от того, кто сообщает.
В возрасте 7-17 лет CATS обычно имеет молодежную версию самоотчета. Ребенок или подросток отвечает на вопросы о том, что произошло и как часто симптомы беспокоили их в последнее время. Это может быть полезно, потому что дети старшего возраста могут замечать внутренние переживания, которые взрослые не могут видеть, такие как навязчивые воспоминания, стыд, избегание или чувство постоянной бдительности.
В возрасте 7-17 лет также есть отчет о воспитателе. Ответы опекуна основаны на том, что он знает и наблюдает. Это может добавить важный контекст, особенно для сна, раздражительности, избегания, функционирования школы, изменений поведения и семейных распорядков. Когда доступны отчеты как для молодежи, так и для опекунов, они могут не совпадать идеально. Эта разница не является проблемой автоматически. Он может показать, где молодой человек спокойно переносит стресс или где воспитатель замечает последствия, которые ребенок не назвал.
Для детей в возрасте 3-6 лет материалы CATS предназначены для детей младшего возраста. Дети дошкольного возраста часто не могут описать симптомы травмы так же, как дети старшего возраста. Версии опекуна для этого возрастного диапазона больше полагаются на наблюдаемое поведение, игру, сон, цепкость, страх, раздражительность и изменения в ежедневном функционировании.
CATS-2 - это более новая версия, которая включает в себя подходы к оценке, связанные с DSM-5 ПТСР и МКБ-11 ПТСР или CPTSD. Говоря простым языком, CATS-2 пытается захватить как посттравматические симптомы стресса, так и связанные с ними закономерности, которые могут появиться после продолжающейся или сложной травмы. Поскольку версии и таблицы оценки могут отличаться, важно сопоставить форму, возрастной диапазон и руководство по оценке, прежде чем интерпретировать число.

Скрининг травмы CATS обычно начинается с экспозиции. Если потенциально травматическое событие не подтверждено, раздел симптомов не может быть интерпретирован таким же образом. Если хотя бы одно событие одобрено, процесс оценки учитывает рейтинги симптомов и ухудшение.
Для исходных материалов CATS 7-17 общая оценка тяжести симптомов ПТСР обычно рассчитывается путем добавления 20 пунктов симптомов. Каждый симптом оценивается по шкале 0-3, поэтому возможный общий диапазон составляет 0-60. Официальное руководство по подсчету очков обычно использует эти полосы для возрастов 7-17 лет:
| CATS 7-17 общий симптом | Общее значение |
|---|---|
| Менее 15 | клинически не повышенный |
| 15-20 | Умеренный травматический дистресс |
| 21 или выше | Положительный порог скрининга |
| 25 или выше | Высокая травматическая дистресс |
Для материалов CATS C 3-6 лет оценка отличается, потому что в дошкольной версии используется меньше симптомов и возрастных критериев ПТСР. Общий общий диапазон баллов составляет 0-48, а оценка 16 или выше часто рассматривается как клинически релевантный порог скрининга для детей дошкольного возраста.
Категоричная оценка выходит за рамки общего числа. Он спрашивает, достаточно ли симптомов присутствует в каждом кластере. Во многих таблицах оценки CATS учитываются только симптомы с рейтингом 2 или 3. Категории часто включают:
Скоринг CATS-2 может добавить пути DSM-5 и ICD-11. Некоторые формы CATS-2 включают общую оценку симптомов DSM-5, оценку интенсивности симптомов ПТСР МКБ-11, оценку интенсивности симптомов ПТСР МКБ-11 и категориальные проверки. Вот почему оценка CATS-2 PDF и таблица оценки CATS не всегда взаимозаменяемы. Если в форме указано CATS-2, используйте соответствующее руководство по подсчету очков CATS-2.

Оценка CATS может указывать на то, что ребенок может испытывать стресс, связанный с травмой. Это может помочь профессионалу увидеть, являются ли симптомы легкими, умеренными, повышенными или высокими. Это также может помочь отслеживать, меняются ли симптомы во время ухода. Это полезно, особенно когда ребенку трудно объяснить, что происходит внутри.
Но счет не может рассказать всю историю. Скрининг CATS основан на самоотчете или отчете опекуна. Дети могут недооценивать, потому что они чувствуют смущение, страх, лояльность к кому-то, смущение или усталость от разговоров. Воспитатели могут недооценивать, потому что они не знают, что ребенок испытывает внутренне. Они также могут чрезмерно замечать определенное поведение при отсутствии более спокойных симптомов.
Вот почему результаты CATS лучше всего рассматривать как часть клинической беседы. Обученный специалист может задавать последующие вопросы о времени, безопасности, развитии, культуре, поддержке семьи, функционировании школы, физическом здоровье и о том, связаны ли симптомы с конкретным событием или с постоянным стрессом. Результат скрининга может указывать на необходимость поддержки, ориентированной на травму, но он не должен использоваться для определения ребенка самостоятельно.
Если вы родитель или опекун, наиболее полезным ответом часто является спокойное любопытство. Не нужно допрашивать ребенка или решать все за один разговор. Вы можете заметить изменения, записать примеры, задать нежные вопросы и поделиться проблемами с педиатром, терапевтом, школьным консультантом или квалифицированным специалистом по психическому здоровью.
Прежде чем полагаться на оценку CATS PDF, сделайте паузу для нескольких практических проверок:
Семьи иногда ищут «кассовый балл», потому что они хотят уверенности. Это понятно. Когда ребенок борется, число может ощущаться как нечто твердое. Тем не менее, скрининг на травму наиболее ответственен, когда это число приводит к лучшему слушанию, лучшей поддержке и более четкому следующему шагу.

CATS предназначен для детей и подростков и часто используется в клинических, школьных, исследовательских или лечебных учреждениях. Инструменты онлайн-травмы играют другую роль. Они могут помочь взрослым, опекунам или подросткам постарше задуматься о травматическом опыте, выучить словарный запас или подготовиться к профессиональной беседе.
Если вы изучаете вопросы о травме в более широком смысле, Травматический тест предлагает бесплатный, частный Травматологический тест для саморефлексии Это может помочь организовать ваши мысли, прежде чем говорить с профессионалом. Он является образовательным и не заменяет специальные инструменты для детей, такие как CATS, CATS-2 или оценка ребенка под руководством врача.
Для лиц, осуществляющих уход, наилучшим использованием онлайн-информации является подготовка. Вы можете записать, что изменилось, когда это началось, что помогает, что ухудшает ситуацию, и что ребенок говорит своими словами. Такое наблюдение часто дает профессионалу более полезную информацию, чем оценка.

Если результат скрининга CATS повышен, следующим шагом будет не паника. Это поддержка. Ребенок может извлечь выгоду из более полной клинической оценки, терапии, ориентированной на травму, координации в школе, поддержки семьи или планирования безопасности, в зависимости от ситуации. Некоторые дети также улучшаются с постоянными процедурами, эмоционально безопасными отношениями и временем, особенно когда симптомы мягкие и функционирование не повреждено.
Если вы не уверены, с чего начать, используйте счет в качестве открывателя для разговора. Вы можете сказать: «Это обследование предполагает, что может быть стресс, связанный с травмой, который стоит лучше понять. Что вы заметили, и что поможет вам чувствовать себя безопаснее, говоря об этом? Такой язык держит ребенка в центре, а не делает его центром.
Вы также можете ознакомиться с частным Обзор скрининга травм Чтобы понять общие симптомы травмы и подготовить вопросы. Сосредоточьтесь на заботе, контексте и связи. Скрининг CATS наиболее полезен, когда он помогает взрослым слушать более внимательно и помогает детям чувствовать себя менее одинокими.
Детский и подростковый травматологический экран, или CATS, является структурированным инструментом скрининга потенциально травматических событий и посттравматических симптомов стресса у детей и подростков. Он включает в себя предметы воздействия травмы, симптомы и вопросы о нарушениях в повседневной жизни.
Нет. CATS может идентифицировать возможные травмы, связанные с дистрессом, но он должен быть рассмотрен с клиническим суждением, последующими вопросами, вкладом опекуна, когда это необходимо, и вниманием к безопасности и функционированию. Оценка скрининга сама по себе не должна рассматриваться как полная клиническая картина.
CATS является более ранней версией DSM-5. CATS-2 - это более новая версия, которая включает в себя оценку, связанную с DSM-5 ПТСР и МКБ-11 ПТСР или CPTSD. Поскольку формы различаются, бюллетень оценки должен соответствовать точной используемой версии.
Для многих скоринговых материалов CATS 7-17 в качестве положительного порога скрининга используется общая оценка симптомов 21 или выше, в то время как 25 или выше предполагает высокий уровень стресса, связанного с травмой. Оценки следует интерпретировать с нарушением, возрастом, контекстом и профессиональным обзором.
В форме дошкольного учреждения используются возрастные критерии симптомов и другой общий диапазон, чем форма 7-17. Оценка 16 или выше часто используется в качестве клинически значимого порога скрининга, но результат должен быть рассмотрен квалифицированным специалистом.
Когда ребенок достаточно взрослый, использование самоотчета и отчета опекуна может обеспечить более полную картину. Эти два отчета могут отличаться, потому что дети и опекуны замечают разные вещи. Эти различия могут помочь лучше ответить на последующие вопросы.
Высокий балл — это повод искать вдумчивую поддержку, а не повод для паники. Подумайте о разговоре с педиатром, терапевтом, школьным консультантом или квалифицированным специалистом по психическому здоровью, который понимает детскую травму и может пересмотреть безопасность, симптомы, функционирование и следующие шаги.